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中国农村教育发展研究院专家团队赴蒲江县指导学校改进实践
时间:2021-05-14 点击数:

2021年4月21日至4月29日,东北师范大学中国农村教育发展研究院组织的由大学教授和一线教育教学专家共同组成29人的团队,分两批赴四川省蒲江县六所基地学校进行教育实践改进指导,开展现代田园教育建设相关工作。

此次基地学校实践改进工作由东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长李伯玲教授带队,邀请了正规的赌博app、物理学院、数学学院的专家教授,以及辽宁省实验中学、东北师范大学附属中学实验校、东北师范大学附属小学、北京师范大学长春附属学校、厦门市教育科学研究院、厦门市思明区教师进修学校等实践领域的一线教育教学专家,分别对蒲江中学、蒲江县大塘镇九年一贯制学校、蒲江县成佳学校、蒲江县西来学校、蒲江县泡桐树小学、蒲江县新城幼儿园进行下校指导,通过同课异构、示范课引领、课例分析、专家讲座、课题研讨等多种形式,对基地校的学校办学理念、特色发展定位、课堂教学、校本教研、班主任工作等进行全面指导。

28日蒲江县教育研究培训中心组织开展蒲江县教育科研专题培训活动,全县中小学教学领导、课题负责人、骨干教师,共200余人参加。厦门市教育科学研究院郭贯群副主任和厦门市思明区教师进修学校郑志生校长分别做了深度教学的实施与策略评价、教科研与校本研究的统合与促进的专题讲座。郭贯群认为深度教学,对学生核心素养的培养至关重要。在教学中要以创新教学目的,不断探索课堂深度教学实施策略,教师要转变思维多元化教学、建构学习共同体、善于复盘,从而实现课堂深度教学从实体性思维到价值性思维的转变。郑志生从一线教师开展教育科研的重要性、开展教育科研中面临的问题、开展什么样的教育科研以及如何开展等问题,进行了详细阐述。

东北师范大学中国农村教育发展研究院自2011年与蒲江县教育局开展深入合作,十年来深耕现代田园教育的实践探索,创新现代乡村教育实践的新形式,开创出一条特色鲜明、可复制、可推广的高品质乡村教育发展之路。

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中国农村教育发展研究院专家团队赴蒲江县指导学校改进实践
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2021年4月21日至4月29日,东北师范大学中国农村教育发展研究院组织的由大学教授和一线教育教学专家共同组成29人的团队,分两批赴四川省蒲江县六所基地学校进行教育实践改进指导,开展现代田园教育建设相关工作。

此次基地学校实践改进工作由东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长李伯玲教授带队,邀请了正规的赌博app、物理学院、数学学院的专家教授,以及辽宁省实验中学、东北师范大学附属中学实验校、东北师范大学附属小学、北京师范大学长春附属学校、厦门市教育科学研究院、厦门市思明区教师进修学校等实践领域的一线教育教学专家,分别对蒲江中学、蒲江县大塘镇九年一贯制学校、蒲江县成佳学校、蒲江县西来学校、蒲江县泡桐树小学、蒲江县新城幼儿园进行下校指导,通过同课异构、示范课引领、课例分析、专家讲座、课题研讨等多种形式,对基地校的学校办学理念、特色发展定位、课堂教学、校本教研、班主任工作等进行全面指导。

28日蒲江县教育研究培训中心组织开展蒲江县教育科研专题培训活动,全县中小学教学领导、课题负责人、骨干教师,共200余人参加。厦门市教育科学研究院郭贯群副主任和厦门市思明区教师进修学校郑志生校长分别做了深度教学的实施与策略评价、教科研与校本研究的统合与促进的专题讲座。郭贯群认为深度教学,对学生核心素养的培养至关重要。在教学中要以创新教学目的,不断探索课堂深度教学实施策略,教师要转变思维多元化教学、建构学习共同体、善于复盘,从而实现课堂深度教学从实体性思维到价值性思维的转变。郑志生从一线教师开展教育科研的重要性、开展教育科研中面临的问题、开展什么样的教育科研以及如何开展等问题,进行了详细阐述。

东北师范大学中国农村教育发展研究院自2011年与蒲江县教育局开展深入合作,十年来深耕现代田园教育的实践探索,创新现代乡村教育实践的新形式,开创出一条特色鲜明、可复制、可推广的高品质乡村教育发展之路。

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